Во-первых, хотя общеизвестно, что план А никогда не срабатывает, он нужен как минимум для того, чтобы понять, когда вводить в действие план Б.
Читать далее Урок 11(27). План жить без планаВидео
Урок 10(26). Он лжет по тому же самому
Нам не нравится лгать, потому что ложь это свидетельство несвободы. А свобода нам как раз очень нравится.
Читать далее Урок 10(26). Он лжет по тому же самомуУрок 9(25). Пока что-то не разлучит нас
Контракт заключался и раньше – “пока смерть не разлучит”. В его основании лежала идея, что люди не меняются и что они могут контролировать себя.
Читать далее Урок 9(25). Пока что-то не разлучит насУрок 8(24). Отношения не каменные
Непродуктивно, да и просто опасно воспринимать отношения как некий дом, который вы, наконец, построили и теперь можете в нем спокойно жить.
Читать далее Урок 8(24). Отношения не каменныеУрок 5(21). Попробуйте довериться
А вы попробуйте довериться. Даже если вам кажется, что вы слышите “звоночек”, что есть неблагоприятный сигнал.
Читать далее Урок 5(21). Попробуйте доверитьсяУрок 4(20). Цепочка потребностей
С одной стороны, удовлетворенные потребности рождают скуку. Но это только если воспринимать их изолированно.
Читать далее Урок 4(20). Цепочка потребностейУрок 3(19). Не объедайтесь отношениями
Особенно если у вас есть склонность объедаться отношениями – сдерживайте себя.
Читать далее Урок 3(19). Не объедайтесь отношениямиМечта – это конкретика
Мечта в шэо-подходе понимается как главный жизненный итог. Нечто, что мы получим за то, что хорошо делали наше дело.
Читать далее Мечта – это конкретикаЭто не плохо
Если кошка съела птичку – кошка не плохая, а птичка не хорошая. Так жизнь устроена. Если кому-то это устройство нравится (или не нравится) – он тоже не плохой и не хороший.
Читать далее Это не плохоВносим долг – выносим интерес
Чтобы меньше волноваться за партнера, точнее за себя, мы вносим в отношения идею обязательств. Если послушный партнер её поддерживает, мы, увы, теряем к нему интерес.
Читать далее Вносим долг – выносим интерес